小學(xué)階段的兒童正是人格形成的重要時(shí)期，家庭教育就有著至關(guān)重要的作用。例如在輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)更是讓三高突發(fā)，這一個(gè)親子教育案例就可緩解三高的問(wèn)題的參考，那就是父母解決問(wèn)題的角度很重要。

第一個(gè)案例：兒童不小心把桌子的玻璃杯打碎了，卻說(shuō)是家里的狗狗打壞的，父母是通過(guò)監(jiān)控錄像才發(fā)現(xiàn)是孩子在說(shuō)謊。擔(dān)心兒童的父母可能會(huì)這樣說(shuō)：你以后在說(shuō)謊，我一巴掌打你。關(guān)心兒童的父母可能會(huì)這樣說(shuō)：可能你怕爸爸媽媽會(huì)罵你，但是你可以說(shuō)出來(lái)，我們可以一起解決。父母的角度不一樣，解決問(wèn)題的方式也會(huì)不一樣，如果父母是站在擔(dān)心的角度去解決，那會(huì)使兒童懼怕父母，不愿意與父母溝通交流，以后遇到同樣的問(wèn)題也會(huì)繼續(xù)選擇隱瞞和撒謊。如果父母是站在關(guān)心的角度出發(fā)，這就起到鼓勵(lì)兒童把內(nèi)心的顧慮說(shuō)出來(lái)，一起尋找解決問(wèn)題辦法，心理壓力還不會(huì)那么大，自信心會(huì)增長(zhǎng)。

不同的教育方式就會(huì)產(chǎn)生不同的教育效果，父母可以多試著學(xué)會(huì)理解兒童，理解兒童的身心發(fā)展才能針對(duì)性的對(duì)癥下藥。教育是需要用心的，擔(dān)心式家長(zhǎng)就是不愿意花時(shí)間去了解兒童犯錯(cuò)誤的原因，一點(diǎn)就著火的脾性在兒童面前完全暴露出來(lái)，這對(duì)兒童是一種不好的榜樣示范。關(guān)心式的家長(zhǎng)就很愿意走進(jìn)兒童的內(nèi)心，懂得兒童害怕什么或者喜歡什么，這就很容易親近兒童，走進(jìn)兒童內(nèi)衣，給兒童展現(xiàn)出很耐心解決問(wèn)題的一面。久而久之兒童會(huì)收到父母的影響，形成一種健全的人格。

這一個(gè)親子教育案例就說(shuō)明了父母教育選擇重要性。