親子教育旅游時(shí)能進(jìn)行嗎,會(huì)不會(huì)沒(méi)效果
現(xiàn)在人們的生活水平越來(lái)越好,有空去旅游也是非常有意思的事,有的父母會(huì)擔(dān)心去旅游了,對(duì)孩子的教育會(huì)松懈下來(lái),讓孩子產(chǎn)生惰性。其實(shí)很少人知道親子教育旅游時(shí)也可以進(jìn)行的,并且效果可能會(huì)讓人意想不到。
在旅游時(shí),會(huì)看到山川湖泊的美景,這是對(duì)孩子就可以進(jìn)行自然教育。運(yùn)用自然為教材從而認(rèn)識(shí)自然,這會(huì)讓孩子理解得更加的直觀形象。父母不僅省心省力,還迎合了孩子的好奇心,解決了孩子的問(wèn)題。拓寬孩子的知識(shí)層面,讓孩子對(duì)探索世界有濃厚興趣。
在吃飯住宿時(shí)又可以教會(huì)孩子尊重風(fēng)俗文化,尊重別人的態(tài)度。這是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的,讓孩子親自感受到了文化的差異性與多樣性。假如有些餐館不能吃豬肉,這是為什么呢?父母就要給孩子解釋背后的原因,不要讓孩子對(duì)別人的不一樣產(chǎn)生一種歧視感覺(jué)。讓孩子懂得不吃豬肉的背后是一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化,并不是一種奇怪的方式。
在旅游過(guò)程中難免會(huì)遇到這種各樣的問(wèn)題,小到吃什么,這事正是教會(huì)孩子合作、相互幫助的高尚品德到好時(shí)機(jī)。用實(shí)踐的方式做教育效果是很大的,這比樣孩子單純的看書(shū)本知識(shí)來(lái)得快一些。
一個(gè)對(duì)孩子教育重視的父母,會(huì)讓所有的物質(zhì)都可以作為教具,甚至勝過(guò)在教室學(xué)習(xí)的東西。親子教育旅游時(shí)進(jìn)行,帶給孩子與父母都會(huì)有不一樣的感受。父母解放了兒童的眼、口、手,孩子的能動(dòng)性就會(huì)更強(qiáng)。學(xué)習(xí)方式的多樣化,也會(huì)讓學(xué)習(xí)效果提高很快。教育是隨機(jī)的,也是長(zhǎng)期性的,并不是要等到某些時(shí)刻,在特定地點(diǎn)才可以進(jìn)行對(duì)孩子的教育。