前世宿敵和我住同寢室
記得，兒時(shí)的這片杏林；念得，那抹杏花春雨。
三月，春風(fēng)習(xí)習(xí)，花語呢喃，微翠漫溢，塵香滿幽，不覺又是一年賞花季。春到濃時(shí)可醉人，情至濃時(shí)可醉心。那杏花開已是千般嬌，又怎抵這春雨萬縷情。
站在三月的路口，等待一場春雨如期而至。清晨醒來，不知何時(shí)窗外淅淅瀝瀝，早已下起了細(xì)雨。一夜的雨將兒時(shí)的夢潤澤的濕漉漉的，那是思念的羽翼，輕盈而朦朧，惹得這心兒都好似泛著亮晶晶的嫩綠，還是這時(shí)光的寂靜處深情的告白，那遙遠(yuǎn)的天邊，彌漫成漫天纏綿的煙雨，正輕輕揮灑著這江南的水墨丹青。
話題：求耽美小說推薦：兩人青梅竹馬一起長大，或者兩人一起發(fā)家致富，或者農(nóng)村受遇上高富帥攻（類似晨曦），或
王子病的春天
話題：好看的現(xiàn)代耽美文
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話題：前世宿敵和我同寢室甜嗎？
我覺得如果遇上這種事情就是天注定的，你要好好把握這個(gè)情況，把他和解比較好。
話題：天才是什么意思？是什么來源的？
天才(genius)
tiāncái
[genius;talent;endowment;gift] 指擁有一定的天賦（即天份：不是可以學(xué)到的東西），包括：卓絕的創(chuàng)造力；想象力；天然的資質(zhì)的人（如：體質(zhì)；嗓音等）；一般認(rèn)為，智商80到120之間叫做正常，其中110到120屬于較聰明，達(dá)到130叫做超常，超過160叫天才。就是具有卓越想象力，創(chuàng)造力和突出的聰明才智的人。
天才被心理學(xué)上稱有超常智力的人物。天才一詞有兩種相近但略有不同的含義∶
1.特曼(Lewis M. Terman)認(rèn)為，天才指的是在標(biāo)準(zhǔn)化的智力測驗(yàn)中成績突出者。故天才僅僅意味著智力水平高，僅僅是一種潛力，而不是成就。特曼認(rèn)為∶智商在140以上者可謂「潛在天才」(約占全人口的0.4％)；有的人的標(biāo)準(zhǔn)還高些。在這個(gè)意義上，天才指還沒有機(jī)會(huì)因成就而取得社會(huì)聲望的兒童?，F(xiàn)在，越來越多的人稱這種人物「有天賦」，還把他們分成二級∶一級天才兒童占全人口的0.1％；二級天才兒童占其余人口的10％。
2.出自高爾頓(Francis Galton)的見解，較第一種更為流行，他認(rèn)為∶天才應(yīng)具有由杰出實(shí)際成就反映出來的高度創(chuàng)造性，他們的成就應(yīng)該有長久的價(jià)值而且不應(yīng)是出身造成的(如世襲君主)?！柑觳拧购汀柑旆帧乖跀?shù)量和質(zhì)量上都有不同?！柑旆帧箖H僅是對某種工作有一種特殊的潛能，以及能很快、很容易地學(xué)會(huì)某種技能。而「天才」則應(yīng)有獨(dú)創(chuàng)性、創(chuàng)造性，能在完全生疏的環(huán)境中從事思想和工作，能夠獨(dú)立地為世界作出前所未有的貢獻(xiàn)。
盡管天才人物常常只在某一特殊領(lǐng)域中作出杰出貢獻(xiàn)，但他們早年的一般智力水平也很高。很可能是，天才概念中的兩種含義實(shí)際上反映了同一質(zhì)量的兩個(gè)方面。對于天才的性質(zhì)及來源，各家說法不一。有人認(rèn)為天才人物屬于另一心理生物學(xué)種屬，在智力和情緒活動(dòng)過程中，他們與一般人的差別，可與人和類人猿之間的區(qū)別相比。但也有人認(rèn)為天才和神經(jīng)癥、精神病密切相關(guān)。大家最常引證的代表人物可能便是意大利犯罪學(xué)家隆布羅索(Cesare Lombroso)。雖然現(xiàn)代精神分析學(xué)理論也認(rèn)為∶天才的發(fā)生是由于自己和環(huán)境之間激烈沖突的結(jié)果，在這一點(diǎn)上與神經(jīng)癥和精神病相似，但天才解決上述沖突的方式不同，其癥狀及后果是對社會(huì)有益的，并受到社會(huì)尊重。研究表明，天才人物較常人更不易發(fā)生精神病、體質(zhì)虛弱和畸形等情況。
一般說，可稱為「天才兒童」和「潛在天才」的兒童，不僅智力水平高，而且在身體素質(zhì)、情緒調(diào)節(jié)和社會(huì)適應(yīng)等方面，亦優(yōu)于一般兒童。高爾頓認(rèn)為∶天才人物有突出的智力、熱情和工作能力。他還用明確的統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明∶凡有杰出貢獻(xiàn)的天才人物，常出于相同家族(《遺傳的天才》〔Hereditary Genius,1869〕)。自高爾頓之后，科學(xué)家們常爭執(zhí)，個(gè)人成就間的差異有多大成分是由遺傳造成，而不是教育和機(jī)遇的結(jié)果。不過人們普遍認(rèn)為∶天才與遺傳和環(huán)境兩者有關(guān)。天賦潛力能否開花結(jié)果，至少在某種程度上取決于機(jī)會(huì)和訓(xùn)練。
話題：為什么天才都是死的很早或者瘋了呢
天才都不屬于我們的群體，對他們來說，世人不過是其身邊匆匆的過客，沒必要留戀太久，所以他們厭倦了我們，他們有他們自己的樂園。